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Régine Sirota Cet article est une ébauche concernant un sociologue. Vous pouvez partager vos connaissances en l’améliorant (comment ?) selon les recommandations des projets correspondants.
 Pour les articles homonymes, voir Sirota. Régine Sirota est une sociologue de l'enfance française, professeure de sociologie à l'université Paris Descartes et membre du CERLIS (Centre de recherche sur les Liens Sociaux). Elle s'intéresse particulièrement aux études sur l'enfance (Childhood Studies). BiographieElle commence sa carrière comme chercheuse au CNRS. Elle a été professeur à l'Institut national de recherche pédagogique. Activités de rechercheSpécialisée en sociologie de l'éducation, et particulièrement en sociologie de l'enfance. Son cadre théorique se base principalement sur le structuro-fonctionnalisme de Pierre Bourdieu, sur l'interactionnisme symbolique de George Herbert Mead, et sur l'ethnologie de Marcel Mauss. Elle a d'abord travaillé sur l'échec scolaire (L'école primaire au quotidien), en essayant de montrer l'adéquation entre l'origine sociale, le capital culturel et la réussite scolaire. Ses récents travaux portent sur une ethnographie des civilités l'enfance, notamment dans le cadre de l'anniversaire, étudié comme un rite social qui fonctionne selon un principe de don et contre-don, envisagé comme le potlatch en anthropologie. Publications
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