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Mercy Miyang Tembon , est une camerounaise spécialiste en éducation et Vice-Présidente et Secrétaire Générale de la Banque Mondiale.[1]
Biographie
Enfance, formation et débuts
Mercy Tembon est membre à vie du Conseil d'administration de l’école maternelle et primaire de l’Union nationale des parents d’élèves, établissement fondé par elle-même en 1989, à Bamenda. Elle est titulaire d'un Bachelor obtenu à l’École normale supérieure du Cameroun en 1982, d'un master à l’université de Liverpool en 1988 et d'un doctorat en économie de l’éducation, en 1994 à l’université de Londres[2].
Carrière
Après avoir démarré sa carrière dans le domaine de l'éducation au Cameroun, Mercy Tembon s'envole pour l’Angleterre, où elle est recrutée comme responsable de la recherche à l’Institute of Development Studies de l’université de Sussex.
En 2000, elle rejoint la Banque Mondiale en tant que Spécialiste en Éducation au sein du Département Développement Humain de la Région Afrique. Au fil des années, elle y occupe plusieurs postes, notamment celui de Directeur pays pour le Burundi, le Burkina Faso, le Caucase du Sud (Arménie, Azerbaïdjan, Géorgie). De juillet 2019 en août 2022, elle supervise les activités de l'institution financière qui l'emploie au Bangladesh et au Bhoutan. Poste qu'elle occupe au moment où elle est promue vice-présidente et Secrétaire générale de la Banque le 18 août 2022. C'est le 1er septembre 2022 qu'elle prend officiellement fonction[3],[4],[5],[6],[7],[8],[9].
Publications
Mercy Miyang Tembon est auteur et co-auteur de plusieurs publications sur les questions d'éducation, de genre et de croissance.
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Gender and Primary Schooling in Guinea, Mercy Tembon, Ibrahima Sorry Diallo, Djenabou Barry, Alpha Aliou Barry, Institute Of Development Studies, 1997, 54 p.
Who Gets Primary Schooling and Why? Evidence of Gender Inequalities Within Families in Guinea, Mercy Tembon, Samer Al-Samarrai, University of Sussex, 1999, 36 p.
Girls' Education in the 21st Century: Gender Equality, Empowerment and Economic Growth, Mercy Tembon, Lucia Fort, World Bank Staff, World Bank Publications, 2008, 342 p.
Revival, Achieving Schooling for All in Africa (2003) : Costs, Commitment and Gender, Christopher Colclough, Samer Al-Samarrai, Mercy Tembon, Routledge, 2017, 310 p.
