Pendidikan merupakan suatu proses kehidupan dalam mengembangkan diri tiap individu untuk dapat hidup dan melangsungkan kehidupan. Pendidikan selalu dihadapkan pada masalah-masalah baru, masalah yang dihadapi dunia pendidikan sangat luas, salah satunya yaitu banyak anak-anak yang tidak bisa sekolah. Berdasarkan masalah-masalah yang dihadapi dalam masyarakat banyak pemecahan masalah yang dihadapi oleh kelompok sosial yang memiliki kepedulian terhadap pendidikan saat ini untuk meningkatkan pendidikan masyarakat. Pendidikan tidak hanya dilakukan melalui pendidikan formal tetapi pendidikan juga bisa dilakukan melalui pendidikan nonformal. Salah satu bentuk pendidikan nonformal yaitu organisasi kepemudaan yang mendirikan sebuah komunitas Kampung Sinau, komunitas ini merupakan sebuah komunitas sosial sebagai bentuk pendidikan nonformal yang dapat memberdayakan masyarakat melalui kegiatan-kegiatan yang diadakannya. Tujuan dari penulisan artikel ini untuk mengetahui tahap-tahap pemberdayaan masyarakat melalui Komunitas Kampung Sinau. Metode yang digunakan oleh peneliti dalam penelitian ini adalah menggunakan metode kualitatif dengan jenis pendekatan studi kasus. Penelitian ini dimulai dengan pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Kemudian data yang telah dikumpulkan dicatat dan diberi kode klasifikasi. Setelah itu data yang direduksi disajikan kemudian dilakukan pengecekan keabsahan temuan dilakukan dengan triangulasi sumber dan triangulasi cara. Setelah keseluruhan data terkumpul kemudian dilakukan analisis taksonomi. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa ada beberapa tahapan dalam pemberdayaan masyarakat, diantaranya; 1) tahap mengetahui permasalahan, 2) menyadari permasalahan, 3) mengadakan kegiatan-kegiatan sederhana, 4) membangun jaringan atau kerjasama, 5) tahap melaksanakan kegiatan

Informasi yang terkait dengan Komunitas Kampung Sinau Sebagai Wahana Pemberdayaan Masyarakat Kelurahan Cemorokandang Kecamatan Kedungkandang Kota Malang

Komunitas Komunitas Flanders Komunitas otonom di Spanyol Akademi komunitas Komunitas urban di Prancis Komunitas aglomerasi di Prancis Komunitas maya Komunitas Iona Komunitas Aspera Radio komunitas Komunitas Taizé Komunitas Urban Strasbourg Komunitas Berbahasa Jerman di Belgia Komunitas Sastra Indonesia Hari Komunitas Flanders Komunitas (ekologi) Komunitas Emmanuel Komunitas Pojok Budaya Komunitas Prancis Komunitas Prancis di Belgia Tipologi komunitas virtual Lembaga penyiaran komunitas Komunitas Salihara Televisi komunitas Komunitas Wikipedia Komunitas Andes Komunitas di Benin Komunitas Indon…

esia di Freiburg Komunitas Tavip Psikologi komunitas Komunitas Basis Gerejawi Komunitas Fruitbearing Pusat komunitas LGBT Komunitas aglomerasi Toulouse Raya Komunitas Tritunggal Mahakudus Komunitas Ekonomi Eurasia Komunitas Karibia Akademi Komunitas Balekambang Akademi Komunitas Negeri Kota Sawahlunto Komunitas Utan Kayu Liga Komunitas Stand Up Kompas TV Komunitas Historia Indonesia Komunitas Energi Asosiasi Televisi Komunitas Indonesia Komunitas aglomerasi Nice Côte d'Azur Komunitas Intelijen Amerika Serikat Komunitas Intelijen Daerah Akademi Komunitas Negeri Rembang Akademi Komunitas Negeri Jepara Komunitas aglomerasi Montpellier Agglomération Komunitas Valensia Referendum keanggotaan Greenland di Komunitas Eropa 1982 Komunitas Pertahanan Eropa Komunitas aglomerasi Rennes Métropole Sekretariat Komunitas Pasifik Serikat Komunitas Yahudi Italia Komunitas Pekerja Bersepeda Indonesia Akademi Komunitas Negeri Pringsewu Akademi Komunitas Negeri Teknologi Garam Nagekeo Komunitas Seni Sakato Pusat Komunitas Islam Anchorage Alaska Komunitas daring Komunitas Kotamadya Serbia Akademi Komunitas Negeri Prabumulih Komunitas gerejawi Komunitas terbayang Referendum keanggotaan Denmark di Komu

Portal di Ensiklopedia Dunia